Sebuah Kunci Kebahagiaan Untuk Ku

“Ridha Allah ada di Ridha orang tua, dan Kemurkaan-Nya ada di kemurkaan orang tua”.  

(H.R. Tirmidzi)

Saat aku berusia dua belas tahun sampai delapan belas tahun ,  aku tidak pernah merasakan kasih sayang dari seorang ibu . Saat aku jatuh sakit , saat aku membutuhkan bimbingan dalam belajar , saat aku ingin berbagi cerita harianku , saat aku ingin memakan masakan kesukaanku , saat aku menghadapi haid pertamaku , saat masalah menghampiriku  dan  saat aku mendapat penghargaan atas prestasiku ibu tidak pernah  berada  menemaniku . Sangat irinya diriku saat melihat teman-teman yang lain bisa merasakan kebahagiaan yang tak bisa kurasakan saat mereka bisa menjalani semuanya ditemani oleh ibu mereka . Aku selalu mencoba memahami kesibukan ibu di rumah , keterbatasan financial ,  waktu dan jarak yang cukup jauh untuk mengunjungiku .Tetapi , sangat beruntungnya diriku aku tumbuh menjadi pribadi yang mandiri , dewasa , berprestasi , patuh terhadap kedua orang tua dan selalu taat beribadah padaNya . Sebuah kunci kebahagiaan dari ibu yang selalu ku ingat , ibu berkata  “Anakku jadilah anak yang sholehah dan berbakti kepada kedua orang tua “ . Semangat belajarku , menjadi pribadi yang lebih baik selalu hadir saat aku mengingat kunci kebahagiaan dari ibu  dan perasaan bahwa ibu tidak menyayangiku hilang bersama angin yang berhembus saat ku menghayati setiap kata dari kunci kebahagiaan tersebut .

Begitu bahagianya saat – saat aku berada di samping ibu . Rasanya selama enam tahun tidak bersama ibu terbayarkan sudah . Aku bisa tinggal bersama kembali dengan ibu dan keluargaku . Aku  berusaha untuk tidak melewatkan waktu sedetikpun untuk keluargaku dan  berbakti pada kedua orang tuaku . Aku mulai memahami mengapa dulu ibu demikian terhadapku . bukan karena ibu tidak sayang kepadaku . Tetapi , karena beberapa hal yang membuat ibu tidak bisa memberikan kasih sayangnya langsung kepadaku . Ibu adalah tulang punggung yang kedua setelah ayah dalam keluargaku . Setiap hari ibu berjualan lauk pauk dan sayur matang  di rumah hampir waktunya tak ada jeda dimulai dari belanja sayur mayur sampai mengolah sayur mayur menjadi sayur matang , melayani pembeli serta melakukan perannya sebagai seorang ibu terhadap anak-anaknya . bahkan , untuk istirahat saja sulit . Sering sekali aku melihat ibu tertidur saat menyiangi sayur ataupun saat menunggu pembeli datang . Wajahnya tampak lelah dan letih , badannya kurus dan tak terurus , penglihatan dan pendengarannya mulai terganggu , dan  langkah kakinya pun mulai lamban . Berdosanya aku apabila aku membiarkannya sendiri melakukan semua pekerjaannya .

Tidak sengaja  aku melihat ibu meneteskan air matanya . lalu , aku menghampirinya dan bertanya kepadanya .

“Mengapa ibu menangis ? “ tanyaku pada ibu .

“Ibu tidak apa –apa nak . Ibu hanya kelelahan dan mengantuk saja .” jawabnya dengan lirih sambil mengusap – usap rambutku .

“Ibu istirahat saja . Biarlah aku yang melanjutkan pekerjaan ibu “ . jawabku lembut sambil menggenggam tangan ibu .

“Nak , Ibu bersyukur kamu tumbuh menjadi anak yang sholehah . Ibu berdoa semoga kamu sukses dan bisa membahagiakan ibu , ayah dan adik – adik mu . Kamu bisa menaikan haji ibu dan ayahmu , memiliki pendidikan yang tinggi , membelikan  rumah , mobil  , memiliki perusahaan besar , dan yang paling penting  jangan sombong apabila nanti kamu sudah bisa memiliki semuanya .” Dengan meneteskan air mata dan memelukku , ibu memiliki impian terhadapku  yang harus aku raih untuk kebahagiaannya .

“Iya bu , aku akan mengingat pesan ibu , aku akan melaksanakan semua perintah Ibu , Aku akan menjaga dan mengurus ibu sampai tua nanti , bahkan sampai aku menutup mata untuk selamanya karena ibu adalah suri teladan yang baik untukku . Kelemah lembutan ibu dalam menasehatiku , kesabaran ibu dalam menanggapi keegoissanku dan semua sifatku yang selalu membuat ibu sedih selama ini  , ketelatenan ibu dalam mendidikku , dan masih banyak sekali yang telah ibu berikan padaku yang tak bisa aku sebut satu persatu . Maafkan aku ibu atas segala khilaf  yang aku lakukan selama ini terhadap ibu . ” Jawabku  sambil mencium kedua pipi ibu .

“Iya anakku sayang , Ibu sudah memaafkan kamu sebelum kamu meminta maaf kepada Ibu . Sudah  jangan menangis lagi ya nak . nanti ibu juga akan sedih .” Jawab Ibu sambil memelukku erat .

“Ibu istirahat ya ! aku akan melanjutkan pekerjaan ibu .” Pintaku padanya

Aku tak bisa menahan air mata yang menetes membasahi pipiku sambil menyapu lantai meneruskan pekerjaan rumah ibu aku berjanji pada diriku sendiri bahwa aku tidak akan membuat ibu bersedih dan akan mewujudkan semua impian – impian ibu terhadapku . Dengan berdoa , keseriusan , dan bekerja keras , semua impian – impian ibu akan segera bisa kuwujudkan.

Hari berganti hari , bulan berganti bulan , tahun berganti tahun aku selalu menjadikan ibu sebagai teladan dan motivasiku untuk mewujudkan semua impian – impiannya . Dan tak lelah juga ibu selalu mendampingiku dalam menggapai asa ku . Sungguh saat – saat yang sangat menyenangkan . Aku bisa melewatkan setiap impian yang satu persatu mulai terwujud bersama ibu , ayah dan keluargaku . Aku berharap semoga semua impian – impian itu bisa terwujud .

Kadang prasangka , tak selamanya benar

Kadang ketidakpedulian , tak selamanya tidak menyayangi

Kadang kasih sayang , tak memerlukan tindakan secara langsung

Kadang luka tertoreh , tanpa disadari

Kadang sebuah kata yang terlihat sangat sederhana , memiliki kekuatan yang besar untuk sebuah perubahan nyata .

Tak terasa semua impian ibu terwujud . Aku sangat bersyukur padaNya atas segala karuniaNya . Memberiku ibu , ayah dan keluarga yang luar biasa dan keimanan pada Mu yang kian kuat kurasakan setiap harinya . Aku telah belajar dari pengalaman yang ku lalui , betapa pentingnya berbakti kepada kedua orang tua khususnya berbakti kepada seorang ibu . Walaupun pengalaman yang ku lalui tak semuanya indah , aku masih tetap akan menyimpan dan berbagi pengalamanku kepada anak – anakku kelak . Dan saat ini yang aku rasakan hanyalah rasa beruntung memiliki keluarga seperti kalian . Aku akan selalu menyayangi kalian sampai ku menutup mata . @nazalyae

  

Sepucuk surat cintaku

`` Happy B`Day Sayangku``

You are the love of my life

I LOVE YOU

Wish You always be the best 

Ku persembahkan sebuah tulisan ini

Untukmu Suamiku Tersayang

`` Koko Iswantoro`

Semoga Aku bisa  Menjadi perhiasan dunia dan akhiratmu

Semoga Aku bisa  Menjadi sahabat yang bisa kau jadikan tempat berkeluh kesah, mengadu segala gundah, dan menjaga semua rahasiamu

Semoga Aku bisa menjadi orang pertama yang akan berada disampingmu kala suka maupun dukamu

Semoga Aku bisa  Menjadi juru masak pribadimu yang selalu bisa memasak makanan favoritmu

Semoga Aku bisa Menjadi ibu yang baik bagi anak-anakmu kelak

Semoga Aku bisa menjadi madrasah bagi anak-anakmu kelak

                                                                       Dan

                                                                       Semoga Aku bisa membuat mu bahagia dengan segala                                                                         kekuranganku.

Aamiin YRA …

Semoga Allah mengabulkan segala pinta, InsyaAllah

`` Mengenalmu membuat hidupku indah dan menyayangimu membuat hidupku jauh lebih indah. ``

Semua kata demi kata yang tertulis semata adalah ungkapan perasaan yang kurasakan saat ku menemui cintaku, belahan jiwaku, dan insyaAllah imam terbaik untukku . Rasa cinta yang ku rasakan saat bertemu dan melewati hari – hariku dengan belahan jiwaku mas Koko iswantoro.

Tepat Hari Sabtu, 12 juli 2014 (Malam bulan purnama), dia datang bersama keluarganya ke rumahku sekedar berbincang tentang keseriusannya kepadaku dan meminta ijin kepada orang tuaku untuk melamarku .

Sungguh suatu moment yang sangat indah dan tak akan aku lupakan dalam buku kehidupanku. Terima kasih yang sangat mendalam kepada mas Koko iswantoro karena kau telah hadir dan telah membuat warna yang indah dalam kehidupanku. Moment yang sangat istimewa yang membuatku bertambah yakin untuk memilihmu menjadi imamku kelak.

Dikala penantian Ijab Qobul dia berkata

 ``Aku hanya bisa menjaga hatimu. Tapi ragamu,  hanya kamu sendirilah yang bisa menjaganya. ``

Dikala penantianku ternyata tak

seperti lancarnya jalan tol

yang tak ada hambatan untuk melewatinya. Penantian pada saat itu adalah

saat-saat tersulit bagiku untuk meneguhkan hatiku hanya untuk kau seorang mas.

Aku hanya bisa mengharap keridhoan Allah untuk niat dan hubungan ini.

Dikala aku telah yakin untuk memilihmu

pada saat yang bersamaan pula

masa lalumu hadir seakan membuat keyakinanku sedikit tergoyahkan.

Saat aku mengenal orang-orang dalam masa lalumu bahkan serpihan cerita-cerita yang tak bisa tertalar logika serta kisah cinta sebelum mas mencintaiku.

Sungguh sakit dan teriris hati dan jiwa ini. Namun apa mau dibuat

Itu  hanyalah masa lalu mas dan akupun punya masalaluku sendiri

Masa lalu mas dan aku adalah kekasih terbaik pada waktu itu, yah waktu yang dulu sekali , jauh sebelum kita bertemu dan mengenal satu sama lain .

Sebelum aku dan mas bertemu, sebelum aku dan mas memutuskan untuk saling mencintai dan menjaga satu sama lain.

Dan sampai saat ini ,

sampai kita memutuskan untuk tidak mencari seseorang yang sempurna .

yang ada hanya kita berdua, mas dan aku.

Kita memutuskan untuk saling melengkapi dan berjuang untuk  kita berdua dengan keluarga dan anak-anak kita kelak .

Pintaku padamu …

 ``Jagalah hatimu untukku saat ini dan selamanya . ``

Saturday , July 26 , 2014

Beberapa orang mengatakan bahwa “Kalau sudah jodoh , walaupun hanya bau parfumnya aja bikin kangen “ ……

Aku baru sadar ternyata aku merasakan hal tersebut . Aku sangat merindukannya . padahal , baru saja semalam dia menemuiku . Pagi ini aku telah merindukannya . Sungguh rasa yang menyakitkan !!! Aku benci dengan keadaan ini . Merindukan seseorang ! aku tak tahu bahkan aku tak sanggup melakukan apa2 saat aku merindu . Yang aku inginkan hanya bertemu dengan nya tak ada yang lain obat dari segala rindu ini .

Ya Allah ….

Bantulah kami agar segera bisa menyatukan kami dalam ikatan suci agar segala rasa yang kami rasakan berdua tak menyakiti satu sama lain .

Ya Allah …

Engkaulah satu – satunya Dzat yang sanggup merubah segalanya menjadi lebih baik . Aku mohon hapuslah segala masa lalunya dan ubahlah masa depan yang indah denganku .

Ya Allah …

Hapuskanlah juga segala keraguan yang sedikit masih menyelimuti hatiku . Tunjukkanlah kebenaran atas segala rasa yang kami rasakan

Aku hanya berharap cinta kita berakhir pada ikatan suci . Cintailah aku karenaNya mas …

Ingatkanlah aku dikala khilaf ,

Ingatkanlah aku dikala aku tak sengaja melalaikan kewajibanku ,

Ingatkanlah aku dikala aku berbuat kesalahan yang disengaja dan tidak disengaja ,

Mas , kau telah menjadi semangat dalam kehidupanku

Sungguh aku sangat bersyukur pada Allah , karena atas ijin dan kehendak Allah kita dipertemukan dalam keindahan ini .

I love you 4ever, InsyaAllah

Saturday, 20 dec 2014

Walaupun perkenalan kita terhitung sangat singkat. InsyaAllah kita sudah saling mengenal, saling menjaga, dan saling percaya.

Hari ini  adalah hari yang sangat bersejarah dalam kehidupanku. Aku akan berjalan menyongsang kehidupan baruku denganmu.

Kau telah mengucapkan qobiltu ,maka ku tlah resmi menjadi princess dalam kehidupanmu.

Alhamdulillah acara akad nikah dan prosesi pernikahan berjalan lancar. ___Sangat bahagia

Seiring berjalannya waktu …

Aku belajar untuk tidak memaksa seseorang untuk langsung mencintaiku, didunia ini tidak ada sesuatu yang instan semua membutuhkan waktu.

Yang Aku lakukan hanyalah belajar mencintainya dengan ketulusan dan kesabaran.

Aku belajar untuk mengerti apabila seseorang tidak perhatian padaku bukan karena dia tak mencintaiku.

Aku belajar untuk mengerti bahwa

sudut pandang seseorang itu tak selamanya sama.

Aku belajar untuk memaafkan seseorang karena didunia ini manusia tak luput dari yang namanya khilaf.

Aku belajar untuk menjaga sebuah kepercayaan dengan tidak melakukan hal-hal yang dapat menghancurkannya.

Dan

Aku belajar untuk menyayangi dan mencintamu dalam kelebihan dan kekuranganmu.

Aku akan melengkapi serpihan kekuranganmu, begitupun sebaliknya. Jagalah cinta yang tlah kita bina sekarang, besok, dan selamanya.aamiin

Dari Bidadarimu, 

Lia Rahmawati :)

SD Islam Terpadu An-Najma 

Perumahan Grand Cikarang City , Cikarang , Jawa Barat , Indonesia 17530

Indah terangkum dalam memoriku tentang indahnya kebersamaan bersama kalian semua .

Kalian mengajarkan miss rahma tentang arti kesabaran dan keceriaan .

Tak akan pernah terlupa setiap butir pelajaran yang telah miss rahma dapat dari kalian . 

Miss rahma hanya meminta padaNYA , semoga kalian menjadi anak - anak yang sukses dunia dan akhirat . 

Miss rahma akan selalu berusaha menemani , membimbing kalian mengarungi hari - hari kalian yang indah :* 

TIPS MENJADI GURU PROFESIONAL 
 
Dalam peradaban yang makin kompetitif ini tuntutan untuk semakin profesional dan memiliki kompetensi yang handal adalah sebuah keharusan.

Guru adalah peran yang sangat penting dalam peradaban manusia. Guru menjadi pencetak generasi penerus umat manusia. Guru mengajar dengan asal-asalan dan tidak profesional beresiko menghasilkan generasi penerus yang rusak dan selanjutnya akan menghancurkan peradaban masyarakat. Sehingga guru yang profesional mutlak diperlukan.

Jika tidak maka akan tergerus roda jaman, terutama guru sebagai 'agen of change' bagi siswanya, diharapkan dapat mempersiapkan peserta didik menghadapi tuntutan hidup di masa depannya kelak (life skill).

Bayangkan apa yang bakal terjadi pada siswa kalau mereka tidak mempercayai gurunya lantaran guru bersangkutan dianggap tidak kompeten dan profesional. Guru bersangkutan tidak dihormati siswa tidak tuntas dalam pengembangan proses pendidikannya, sehingga karakter mereka menjadi karakter yang merugikan.

Di bawah ini beberapa kiat menjadi guru profesional  sebagai berikut:

Mengerti tuntutan perubahan harapan masyarakat  yang penuh dengan kompleksitas permasalahan, memahami gaya hidup dan perilaku siswa, mengembangkan wawasan dan kompetensi keilmuan, serta mengeliminasi kendala dan hambatan yang ada dalam diri maupun lingkungan sekitar.

Memiliki semangat untuk memberi inspirasi kepada rekan kerja sesama pendidik dan siswa untuk menumbuhkembangkan mutu daya saing, mengenali 'resources' dan memanfaatkan sebagai sumber dan media pembelajaran yang dapat meningkatkan  daya kreativitas siswa.

Menggunakan kebutuhan dan harapan masyarakat akan manfaat pendidikan sebagai pedoman menjalankan kehidupan profesional sebagai seorang guru/pendidik.

Mengembangkan konsep pembelajaran yang relevan tentang karakter dan kompetensi yang dibutuhkan siswa untuk masa depannya.

Membangun citra positif sebagai seorang pendidik yang berketeladanan, mampu menumbuhkan motivasi dan inspirasi peserta didik serta memiliki etos, kredibilitas dan integritas sebagai seorang pendidik.

Mengembangkan inovasi dan strategi pembelajaran dengan menggali sumber dan media belajar serta memanfaatkan teknologi informasi komunikasi dengan cara yang luar biasa dan kreatif.

Memiliki interpersonal skill sebagai wujud dari implementasi kompetensi kepribadian dan kompetensi sosial seorang pendidik guna membangun semangat berprestasi dalam diri peserta didik.

Meningkatkan pelayanan prima pendidikan melalui upaya peningkatan potensi dan karakter siswa secara individual, memiliki kecakapan empati serta memberikan pengalaman belajar yang lebih bermakna kepada peserta didik.

Evaluasi terhadap kegiatan pembelajaran secara berkesinambungan dengan pengukuran efektivitas kegiatan pembelajaran lebih nyata dan akurat,serta berani menerima kritikan dan bersedia melakukan perbaikan mutu kegiatan belajar dan mengajar.

Dapat membuktikan efektivitas dan kemanfaatan pembelajaran dalam bentuk kompetensi dan karakter yang menjadi integritas dan identitas siswa.

Setiap pendidik memiliki kompetensi dan potensi untuk menjadi guru profesional  dengan menyatu padukan kecerdasan, kreativitas dengan imajinasi yang dimilikinya, menjadi guru yang baik dan menyenangkan, guna menciptakan suasana pembelajaran efektif yang disukai, berharga dan bermakna oleh peserta didik untuk dapat membangkitkan kompetensi dan karakter siswa.

**Sumber: edukasiwae.blogspot.com

Pro dan Kontra Kurikulum 2013

Jakarta - Kurikulum 2013 mulai diterapkan sejak Senin (15/7) setelah sebelumnya menuai banyak pro-kontra dari pengamat, guru, maupun orangtua murid.
"Ibarat pertandingan sepak bola, mereka yang menolak kurikulum baru itu penonton, sedangkan pemain dan wasit dapat menerimanya," kata Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud), Mohammad Nuh dalam sebuah pertemuan dengan guru PGRI se-Jatim, Sabtu (18/5) seperti dilansir dari Antara.
Cukup bisa dibenarkan jika melihat komentar Darmaningtyas, pengamat pendidikan yang merupakan salah satu anggota tim perumus kurikulum 2013, yang juga dilansir dari Antara.
"Kurikulum 2013 itu sendiri bukan sesuatu yang baru, karena merupakan kombinasi dari cara belajar siswa aktif (CBSA) dengan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP)," ujarnya.
"CBSA itu mengajarkan murid bersikap kritis, tapi orang tua belum siap. Ketika murid bersikap kritis, seringkali justru memicu benturan dengan orang tua yang masih bersikap konservatif," tutur Darmaningtyas.
Hal yang sama, menurut dia, juga melingkupi penerapan Kurikulum 2013 yang sebenarnya lebih disebabkan oleh ketidaksiapan guru, karena mayoritas guru baru memahami KTSP, tapi tiba-tiba ada rencana perubahan menjadi Kurikulum 2013.
"Karena itu, perlu waktu agar semuanya siap, saya kira hal itu lebih baik daripada nanti ada masalah baru," tutur pria yang akrab dipanggil Tyas itu.
Catatan yang hampir sama datang dari Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Jawa Timur.
"Para pengajar belum tersentuh dengan kurikulum baru (2013). Guru yang mata pelajarannya hilang atau disatukan butuh waktu untuk penyesuaian dengan penerapan kurikulum tersebut," ujar Ketua PGRI Jatim, Ichwan Sumadi di Surabaya (2/5).
Catatan selanjutnya adalah sistem evaluasi melalui ujian nasional (UN) yang dinilai terlalu kognitif, padahal kurikulum 2013 sendiri menampung tiga aspek: kognitif, perilaku, dan keterampilan.
"Saya setuju UN, tidak dimaksudkan untuk penentu kelulusan, tapi hanya sebagai alat pemetaan kualitas dan hanya menjadi milik pemerintah. Kalau kurikulum baru diterapkan, tapi evaluasinya menggunakan UN berarti ada inkonsistensi," kata Darmaningtyas.
Para pejabat Kemendikbud pun dengan penuh rasa percaya diri menyatakan bahwa kurikulum 2013 hanya meliputi lima persen di SD dan tujuh persen di SMP sebagai penerapan bukan ujicoba.
"Bagaimana mungkin tidak dibilang ujicoba, sementara telah terjadi pengurangan yang begitu drastis, dari semula 132 ribu sekolah menjadi hanya 6.400-an dari semula 20 juta siswa menjadi hanya 1.600 siswa. Masa sih para profesor di Kemendikbud masih menganggap ini bukan sampel? Kenapa harus malu dengan ujicoba sehingga ngotot dengan penerapan?" kritik Retno Listyarti, Sekretaris Jenderal FSGI (Federasi Serikat Guru Indonesia).
Kurikulum 2013 juga menuai banyak protes dari orangtua murid karena menghapuskan mata pelajaran Bahasa Inggris dari sekolah dasar.
Lita Anggraeni, pegawai negeri sipil di Jakarta menyayangkan penghapusan Bahasa Inggris. Ia menganggap anak-anak sudah bisa dan jadi satu kemunduran jika dihapuskan. Apalagi ia menambahkan bahwa pengetahuan umum sumbernya berbahasa asing, terutama Bahasa Inggris.
Sementara Manigor, bapak dua anak warga Kecamatan Air Molek, Riau, dengan tegas menolak karena jika tidak dibiasakan dari kecil bagamana anak-anak bisa bo international.
Namun di sisi lain pakar sosio-linguistik dari Universitas Gajah Mada, Kunjana Rahardi, menyetujui rencana pemerintah itu. Menurutnya pengenalan bahasa asing yang terlalu dini berdampak buruk pada penguasaan bahasa anak. Baginya anak-anak perlu menguasai bahasa ibu dengan matang terlebih dulu sebelum belajar bahasa kedua dan ketiga. Dengan begitu Bahasa Indonesia-nya akan lebih tertata rapih dan tak melupakan bahasa daerahnya.
Sebagai salah satu elemen utama dalam dunia pendidikan, guru pun punya pendapat sendiri dari sudut pandangnya. Ida, guru kelas I SD di Jepara yang sudah mendapat pelatihan selama lima hari di Solo dan mulai menerapkan kurikulum 2013 sejak kemarin memberikan komentarnya,
"Kurikulum yang baru ini bagus untuk membentuk kreativitas anak dan melatih keberanian mereka. Penilaian juga dilihat dari sikap, perilaku, dan keaktivan di kelas. Jadi guru harus mengamati murid-muridnya.
"Tapi jadi sulit kalau muridnya banyak. Di kelas saya mengajar sekitar 40-an. Idealnya, jika melihat video yang diputar waktu pelatihan itu muridnya enggak sampai 20 orang." jelasnya lewat sambungan telepon, Selasa (16/7) siang.
Pro dan kontra memang selalu ada. Kurikulum 2013 pun sudah mulai diterapkan, terlepas ada yang melihatnya sebagai sebuah uji coba. Akankah produk baru ini berhasil? Atau berakhir usang sebagai satu lagi kegagalan pemerintah menyusun sistem pendidikan yang tepat?

http://www.beritasatu.com/pendidikan/126184-pro-dan-kontra-kurikulum-2013.html


Apa Sih Sebenarnya Tentang Kurikulum 2013 ???


KURIKULUM 2013

Kurikulum 2013 atau Pendidikan Berbasis Karakter adalah kurikulum baru yang dicetuskan oleh Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan RI untuk menggantikan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan . Kurikulum 2013 merupakan sebuah kurikulum yang mengutamakan pemahaman, skill, dan pendidikan berkarakter, siswa dituntut untuk paham atas materi, aktif dalam berdiskusi dan presentasi serta memiliki sopan santun disiplin yang tinggi. Kurikulum ini menggantikan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan yang diterapkan sejak 2006 lalu. Dalam Kurikulum 2013 mata pelajaran wajib diikuti oleh seluruh peserta didik di satu satuan pendidikan pada setiap satuan atau jenjang pendidikan.Mata pelajaran pilihan yang diikuti oleh peserta didik dipilih sesuai dengan pilihan mereka.Kedua kelompok mata pelajaran tersebut (wajib dan pilihan) terutama dikembangkan dalam struktur kurikulum pendidikan menengah (SMA dan SMK) sementara itu mengingat usia dan perkembangan psikologis peserta didik usia 7 – 15 tahun maka mata pelajaran pilihan belum diberikan untuk peserta didik SD dan SMP.

http://id.wikipedia.org/wiki/Kurikulum_2013

Apa Sih Sebenarnya Arti Pendidikan ???

Khususnya untuk kalian yang berkecimbung dalam dunia pendidikan kalian wajib mengenal yang namanya yang pendidikan . Ada pepatah bijak " Tak kenal maka tak sayang" . Kenallah dulu pendidikan secara mendalam , maka kau akan lebih bisa menguasai hati dan bekerja dengan hati yang tulus ikhlas . 

Yuk kita kenal pendidikan lebih dekat :) 

Definisi Pendidikan

Pendidikan adalah pembelajaran pengetahuan , keterampilan , dan kebiasaan sekelompok orang yang ditransfer dari satu generasi ke generasi berikutnya melalui pengajaran, pelatihan, atau penelitian . Pendidikan sering terjadi di bawah bimbingan orang lain, tetapi juga memungkinkan secara otodidak. Setiap pengalaman yang memiliki efek formatif pada cara orang berpikir, merasa, atau tindakan dapat dianggap pendidikan. Pendidikan umumnya dibagi menjadi tahap seperti prasekolah, sekolah dasar, sekolah menengah dan kemudian perguruan tinggi, universitas atau magang.
Sebuah hak atas pendidikan telah diakui oleh beberapa pemerintah. Pada tingkat global, Pasal 13 PBB 1966 Kovenan Internasional tentang Hak Ekonomi, Sosial dan Budaya mengakui hak setiap orang atas pendidikan. Meskipun pendidikan adalah wajib di sebagian besar tempat sampai usia tertentu, bentuk pendidikan dengan hadir di sekolah sering tidak dilakukan, dan sebagian kecil orang tua memilih untuk pendidikan home-schooling, e-learning atau yang serupa untuk anak-anak mereka.

(http://id.wikipedia.org/wiki/Pendidikan)

Filosofi Pendidikan

Pendidikan biasanya berawal saat seorang bayi itu dilahirkan dan berlangsung seumur hidup. Pendidikan bisa saja berawal dari sebelum bayi lahir seperti yang dilakukan oleh banyak orang dengan memainkan musik dan membaca kepada bayi dalam kandungan dengan harapan ia bisa mengajar bayi mereka sebelum kelahiran.
Bagi sebagian orang, pengalaman kehidupan sehari-hari lebih berarti daripada pendidikan formal.Seperti kata Mark Twain , "Saya tidak pernah membiarkan sekolah mengganggu pendidikan saya^"
Anggota keluarga mempunyai peran pengajaran yang amat mendalam, sering kali lebih mendalam dari yang disadari mereka, walaupun pengajaran anggota keluarga berjalan secara tidak resmi.

(http://id.wikipedia.org/wiki/Pendidikan)

Fungsi Pendidikan

Menurut Horton dan Hunt, lembaga pendidikan berkaitan dengan fungsi yang nyata (manifes) berikut:

• Mempersiapkan anggota masyarakat untuk mencari nafkah.
• Mengembangkan bakat perseorangan demi kepuasan pribadi dan bagi kepentingan masyarakat.
• Melestarikan kebudayaan.
• Menanamkan keterampilan yang perlu bagi partisipasi dalam demokrasi.

Fungsi lain dari lembaga pendidikan adalah sebagai berikut.

• Mengurangi pengendalian orang tua. Melalui pendidikan, sekolah orang tua melimpahkan tugas dan wewenangnya dalam mendidik anak kepada sekolah.
• Menyediakan sarana untuk pembangkangan. Sekolah memiliki potensi untuk menanamkan nilai pembangkangan di masyarakat. Hal ini tercermin dengan adanya perbedaan pandangan antara sekolah dan masyarakat tentang sesuatu hal, misalnya pendidikan seks dan sikap terbuka.
• Mempertahankan sistem kelas sosial. Pendidikan sekolah diharapkan dapat mensosialisasikan kepada para anak didiknya untuk menerima perbedaan pretise , privilese , dan status yang ada dalam masyarakat. Sekolah juga diharapkan menjadi saluran mobilitas siswa ke status sosial yang lebih tinggi atau paling tidak sesuai dengan status orang tuanya.
• Memperpanjang masa remaja. Pendidikan sekolah dapat pula memperlambat masa dewasa seseorang karena siswa masih tergantung secara ekonomi pada orang tuanya.

Menurut David Popenoe , ada empat macam fungsi pendidikan yakni sebagai berikut:

• Transmisi (pemindahan) kebudayaan.
• Memilih dan mengajarkan peranan sosial.
• Menjamin integrasi sosial.
• Sekolah mengajarkan corak kepribadian.
• Sumber inovasi sosial.